Die Schülerinnen und Schüler erhalten Fotos von Originalobjekten und versuchen, die Bedeutung und Funktion der abgebildeten Ausstellungsstücke zu bestimmen.
Was könnte es sein? Aus welchem Material besteht es? Zu welchen anderen Objekten in der Ausstellung passt es? Welche Geschichte könnte rund um das Objekt erfunden werden?
Schlussendlich werden die Geschichte(n) zu den Originalobjekten präsentiert, wobei sich Fakten und Fiktion vermischen.
