Museum Aargau

Feste und Feiern im Römischen Reich

Zurück zum Blog 13. Mai 2026 Categories Römerzeit Römische Geschichten aus Vindonissa Die Römer liebten es zu feiern – das zeigt sich besonders an der grossen Zahl an Festtagen. Einen Einblick in die

 
Museum Aargau

Das römische Bad: Wellness-Oase und Freizeitzentrum der Antike

Zurück zum Blog 02. Oktober 2023 Categories Römische Geschichten aus Vindonissa Römerzeit Das römische Bad war eine Wellness-Oase für Geist und Körper. Viele Römerinnen und Römer verbrachten ihre Frei

 
Museum Aargau

Quiz: Wie gut kennen Sie Gladiatoren?

Zurück zum Blog 19. Mai 2026 Categories Römische Geschichten aus Vindonissa Quiz & Spiele Römerzeit Testen Sie in diesem Quiz Ihr Wissen über die Gladiatoren im alten Rom. Wie gut kennen Sie die Gesch

 
Legionärspfad Vindonissa

Werdet Römer – Löst das grosse Orakel

0 Der Legionskommandant braucht eure Hilfe Der Legionskommandant braucht eure Hilfe: Das Legionslager Vindonissa ist in Gefahr! Unterwegs mit Legionärsrucksack und Römerpass werdet ihr an acht Origina

 
Museum Aargau

Das (Fladen-)Brot des römischen Legionärs – Rezept für panis militaris

Zurück zum Blog 23. März 2022 Categories Römische Geschichten aus Vindonissa Römerzeit Panis militaris gehörte zur alltäglichen Kost des miles gregarius , des einfachen römischen Soldaten. Der Legionä

 
Museum Aargau

Festessen im Spätmittelalter

Zurück zum Blog 21. April 2026 Category Mittelalter Das Spätmittelalter kannte eine ausgeprägte Fest- und Tischkultur. Von rauschenden Festen, luxuriöser Tafeln, guten Manieren… und Fehlschlägen. In d

 
Schloss Wildegg

Alte Pflanzen neu entdeckt

0 Spezialführung im Rahmen des Europäischen Tages der historischen Gärten Der barocke Schlossgarten lädt zum Flanieren ein: Schlossherr Bernhard Effinger legte ihn um 1700 als "Lust- und Nutzgarten" a

 
Museum Aargau

Rosalia signorum: Frühlingsfest in den römischen Legionen

Zurück zum Blog 31. März 2026 Categories Römerzeit Römische Geschichten aus Vindonissa Am 12. April 2026 feiert der Legionärspfad Vindonissa sein Eröffnungsfest . Im Fokus steht die rosalia signorum ,

 
Sammlungszentrum Egliswil

Objekte-Angebote

Senden Sie Ihr Angebot über untenstehendes Formular an unseren Leiter Sammlung & Konservierung. Wir prüfen Ihre Anfrage sorgfältig und geben Ihnen innerhalb von drei Monaten eine begründete Rückmeldun

 
Schloss Lenzburg

Kindermuseum

Kindermuseum und PLIRRK Preis Museumseintritt Öffnungszeiten Bastelbereich Dienstag bis Samstag: 12.00 bis 16.30 Uhr Sonntag und Feiertage: 11.00 Uhr bis 16.30 Uhr Hinweis Kinder müssen beaufsichtigt

Gradian
Zwei Mädchen beim Duell mit Schwertern auf Schloss Hallwyl (Workshop für Schulen),
Zwei Mädchen beim Duell mit Schwertern auf Schloss Hallwyl (Workshop für Schulen),

Buchbares Angebot

Eine feste Burg?

Burgen faszinieren mit ihren Türmen, Toren und Gräben. Doch wie sicher waren sie im Mittelalter? Rudolf III. von Hallwyl musste 1415 die Eroberung seiner Burg miterleben. Die Klasse teilt sich auf in Angreifer und Verteidiger: Die Gruppen messen sich in Diplomatie, Schwertkampf, Turmbau, Armbrustschiessen und Feuer löschen. Gewinnt Bern oder Hallwyl?

Detailinformationen

Workshop für Schulen

  • Ritter Rudolf oder seine Magd Ita nimmt die Klasse mit ins Jahr 1415, als die Eidgenossen einen grossen Teil des heutigen Aargaus eroberten
  • Input zu den Mächtigen im Aargau 1415
  • Quellen zum Krieg 1415 (an der Burg, Bild, Text)
  • Spielerischer Wettkampf in zwei Gruppen (Bern/Hallwyl) mit Lehrperson als Herold (Schiedsrichter):
    • Rollenspiel: Bern steht vor dem Tor von Hallwyl (Wortgefecht)
    • Schwertkampf
    • Bauteile einer Burg, Schwachstellen von Hallwyl erkennen
    • Burgenbau mit Bauklötzen
    • Armbrustschiessen
    • Fackel löschen
  • Es gibt einen kleinen Znüni (Dörrobst, Lebkuchen, Wasser).
  • Das Angebot findet vorwiegend im Freien statt. Die Kinder brauchen feste Schuhe und dem Wetter gemässe Kleidung.

Dieser Workshop bietet Anknüpfungspunkte zu folgenden Kompetenzen im Lehrplan:

  • 2. Zyklus: Natur, Mensch, Gesellschaft
    • 9.3 Die Schülerinnen und Schüler können verstehen, wie Geschichte aus Vergangenheit rekonstruiert wird.
    • 10.4 Die Schülerinnen und Schüler können das Verhältnis von Macht und Recht in Gegenwart und Vergangenheit verstehen.

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